Plan działania na rzecz poprawy dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami na rok 2021

Lp.

Zakres działalności

Realizujący zadania

wynikające z art. 6 ustawy

Sposób realizacji

Termin

1.

Powołanie koordynatora ds. dostępności

Dyrektor Szkoły

Zarządzenie Dyrektora – wyznaczenie koordynatora

Do 10.02.2021

2.

Przygotowanie deklaracji dostępności

Koordynatorzy ds. dostępności

Podanie do publicznej wiadomości na stronie internetowej szkoły, BIP i Urzędu Gminy Słupsk deklaracji dostępności

Do

28.02.2021

3.

Analiza stanu obiektu Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Redzikowie pod względem dostosowania do potrzeb osób ze szczególnymi potrzebami

Koordynatorzy ds. dostępności

Dokonanie analizy stanu obiektu Szkoły w Redzikowie

Do

28.02.2021

4.

Spotkanie Zespołu Koordynatorów i Przewodniczącego Zespołu w celu omówienia zakresu działań

Koordynatorzy ds. dostępności – Przewodniczący zespołu

Spotkanie – Zespół Szkolno – Przedszkolny w Redzikowie

Do 28.02.2021.

5.

Opracowanie planu działania Zespołu Koordynatorów.

Koordynatorzy ds. dostępności – Przewodniczący zespołu

Przekazanie do zatwierdzenia przez Dyrektora szkoły. Umieszczenie na stronie internetowej https://szkola-redzikowo.edupage.org/ oraz strona BIP szkoły

Do 28.02.2021.

6.

Identyfikacja kategorii osób ze szczególnymi potrzebami

Koordynatorzy ds. dostępności

Sporządzenie wykazu ze szczególnymi potrzebami w podziale na:

1. Uczniów szkoły /SP, LO, PP/
2. Pracowników szkoły
3. Rodzice/opiekunowie prawni uczniów

Na bieżąco

7.

Przyjmowanie uwag, opinii, sugestii od osób ze szczególnymi potrzebami a także rodzi i opiekunów dotyczących problemów natury architektonicznej, cyfrowej czy też informacyjno – komunikacyjnej z jakimi zmagają się oni podczas kontaktu z placówką

Koordynatorzy ds. dostępności

Analiza przekazanych uwag pod kątem dostosowania placówki dla osób ze szczególnymi potrzebami

Na bieżąco

8.

Wspieranie osób ze szczególnymi potrzebami zakresie:

- architektonicznym

- cyfrowym

- informacyjno - komunikacyjno

Koordynatorzy ds. dostępności

Działania mające na celu ułatwienie dostępu architektonicznego, cyfrowego oraz informacyjno – komunikacyjnego np. zapewnienie informacji w zakresie rozkładu pomieszczeń w budynkach, wykorzystanie zdalnego dostępu online do usługi tłumacza języka migowego

Realizacja w całym okresie działania

9.

Dokonanie samooceny i analizy w zakresie konieczności zapewnienia dostępności alternatywnej

Koordynatorzy ds. dostępności.

Sporządzenie deklaracji dostępności i podanie do publicznej wiadomości (aktualizacja)

Do 15.03.2021.

10.

Uzyskanie danych

zbiorczych do raportu

Koordynatorzy ds. dostępności- przewodniczący zespołu koordynatorów.

Uzyskanie danych w zakresie realizacji uwag odnoszących się do stwierdzonych istniejących przeszkód w dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami i zaleceń dotyczących usunięcia tych wad.

Do 10.03.2021.

11.

Sporządzenie Raportu

Zbiorczego

Koordynatorzy ds. dostępności- przewodniczący zespołu koordynatorów.

Przekazanie raportu do zatwierdzenia Dyrektorowi szkoły następnie podanie go do publicznej wiadomości na stronie internetowej szkoły oraz na stronie podmiotowej BIP, przekazanie do Wojewody pomorskiego – art.11, pkt. 4 Ustawy o zapewnieniu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami.

Do 15.03.2021.

12.

Monitorowanie działalności Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Redzikowie w zakresie zapewnienia dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami

Koordynatorzy ds. dostępności

Przesyłanie niezbędnych informacji oraz prowadzenie spotkań. Spotkania lub wyjazdy będą prowadzone zespołowo z udziałem specjalistów ds. informatyki, łączności, ekspertów branży budowlanej, sanitarnej itp.

Dwa razy do

roku do 30

czerwca i 30

grudnia lub

konieczności wynikającej

ze zmiany

przepisów